jueves, 17 de diciembre de 2009

UNA ASAMBLEA DE 1965

Asamblea General de la Asociación Nacional de Ajedrez, celebrada el día primero de mayo de 1965 a las diez y siete horas, convocada a solicitud de los señores asociados, Geovanni D’Ambrosio, Abel Castro, Jorge Van der Laat, Humberto Porras y Carlos Villalobos, con el objeto de reformar el artículo (omiso) de los Estatutos y con asistencia de los señores Geovanni D’Ambrosio, que preside, Filadelfo Soto, Humberto Porras, Walter Field, Jorge Van der Laat, Luis Robles, Otto Sáenz, Fernando Sáenz, Juan Egea, Vernor Arguedas, Fernando Gálvez, Enrique Conejo, Edwin Chavarría, Samuel Li Chen, Jorge Rovira, Abel Castro, David Brown, Juan Fernández, Zabulón Bolaños y Carlos Villalobos.

Art. I
Se leyó el Acta de la Asamblea General anterior.

Art. II
El señor presidente, don Geovanni D’Ambrosio declara abierta la asamblea y manifiesta que dicha asamblea ha sido convocada con el propósito de elevar la cuota de los asociados, ya que la cuota de cinco colones mensuales que vienen cotizando los asociados hace imposible que la asociación surja económicamente y con ello la imposibilidad de cumplir con las grandes tareas que se tienen por delante, en en consecuencia presenta moción para elevar la cuota de los asociados a diez colones mensuales.

Art. III
Intervienen en el debate los señores Jorge Van der Laat, Edwin Chavarría, Zabulón Bolaños, Enrique Conejo y Fernando Sáenz presentando sus puntos de vista y por último el señor don Fernando Gálvez manifiesta que ha escuchado atentamente los diferentes argumentos presentados en el asunto en debate y en el deseo de conciliar criterios presenta la siguiente moción:
Primero: los socios activos pagarán diez colones mensuales.
Segundo: los socios pasivos pagarán cinco colones mensuales, enviándoles atenta instancia para saber si están de acuerdo en cotizar con diez colones mensuales.
Tercero: los estudiantes y aquellos socios cuyos recursos económicos no se lo permitan cotizarán con cinco colones mensuales a juicio del señor Tesorero.
Discutida y puesta a votación es aprovada (sic) por unanimidad.

A las diez y ocho horas y 15 minutos se levanta la seción (sic)

(Firma Geovanni D’Ambrosio Morales)
El Presidente

(Firma Carlos Villalobos Ramos)
El Secretario

(Libro de Actas de 1954 a 1970, folios 210 y 211)

miércoles, 16 de diciembre de 2009

METROPOLITANO 1989: SERGIO MINERO CAMPEÓN

Empezamos con la publicación de datos históricos con un reconocimiento a la importante carrera ajedrecística del Maestro Internacional Sergio Minero Pineda.




Cierto, no se trata de las últimas noticias.  El Campeón del Torneo Metropolitano 2009 es Leonardo Valdés. 

Hace veinte años, el Campeón fue Sergio Minero, en ese momento un joven jugador de Primera Categoría, quien llegaría a ser el segundo jugador de Costa Rica en obtener el título de Maestro Internacional y Campeón Nacional en varias oportunidades.



Fotografía de Sergio Minero en 1988, tomada de la Revista Enroque con fines ilustrativos.

Sergio Minero Pineda nació el 21 de febrero de 1974. Ya en el año 1988 Minero había ganado su primer "metro". Espero poder publicar en el futuro tambien esa tabla de posiciones completa.  Su primera participación en un Campeonato Nacional fue en 1987, a la edad de trece años.  En la Olimpíada Mundial de Ajedrez de Salónica en 1988 casi le gana al Gran Maestro Iván Sokolov de Yugoslavia, al final la partida terminó en tablas.  Suficientes razones para ser declarado el Ajedrecista del Año 1988.



Sergio Minero en 1988, fotografía tomada de la Revista Enroque con fines ilustrativos

Hasta donde los datos disponibles nos permiten ver, el ajedrecista que ha ganado el Metropolitano con menor edad es Alexis Murillo en el año 1985, a la edad de catorce años con siete meses.  En segundo lugar está Sergio Minero con catorce años y diez meses.  Aunque a decir verdad, este tipo de record es un tanto fortuito, porque el Metropolitano se realiza en el mes de diciembre, por lo cual el mes de nacimiento siempre favorecerá a alguien.  Pero más importante que eso, hay que observar que es muy variable la categoría de los participantes en cada edición.  Este dato también está en revisión, debido a que no contamos con los datos oficiales de las ediciones desde el 2000 al 2003 aproximadamente, lo cual abre la posibilidad de que otro jugador haya superado esta marca.

En el  grupo de discusión de google ¡Ajedrez del Bueno! pueden descargar el archivo de partidas de este torneo.  Por supuesto que es un archivo muy incompleto, porque se conservan muy pocas partidas completas.  Lo importante es que se pueden consultar todos los resultados de enfrentamientos particulares según la tabla oficial de posiciones.  Esto ayudará a establecer datos estadísticos de resultados de cada jugador en el tiempo.  Todos los participantes en ese torneo que conserven sus planillas y deseen que se publiquen sus partidas completas pueden enviarlas en algún formato compatible con chessbase, sean de extensión pgn o cbv, o bien copias de sus partidas físicas o escaneadas a las direcciones escritas en la nota anterior de este blog.  También agradeceremos que nos envíen fotografías de ese torneo o cualquier otro de esa época.


Sergio Minero en la portada de primer número de la Revista Enroque en 1988.
Fines ilustrativos

¿Reconoce usted a todos los jugadores de la tabla de posiciones?  Algunos se mantienen activos y otros han abandonado la práctica del ajedrez.  Si usted conoce a alguno de los participantes, invítelo a ver esta nota y a volver a jugar ajedrez.

Desde aquí, invitamos a Sergio Minero a integrarse de nuevo a nuestra comunidad de ajedrecistas.  Sea como jugador activo o como conferencista.  ¡Un ajedrecista de su clase tiene mucho que aportar!  Desde que se retiró del ajedrez, de manera prematura, para dedicarse a otras actividades, se ha sentido su ausencia.  Otro jugador muy destacado de esa época quedó en cuarto lugar: Gustavo Adolfo Trigueros Fallas, célebre jugador de ataque de la "escuela" desamparadeña.

Un detalle que hay que tomar en cuenta de la tabla de posiciones es que el chessbase tiene un sistema de desempate preprogramado que no se puede cambiar (hasta donde yo conozco).  Esto hace que algunos puestos no salgan en el orden oficial con el sistema de desempate utilizado en el torneo.  Así por ejemplo, en este caso, el segundo lugar corresponde a Alexis Murillo y el tercer lugar corresponde a Bernal González Acosta.  Al respecto puede consultarse el libro "El Ajedrez en Costa Rica" en la página 369.
A continuación algunos momentos interesantes sobre el tablero del Torneo Abierto Metropolitano 1989.

Campos Sánchez,Roberto (1770) - Murillo Tsijli,Alexis (2060) [C19]
XI Metropolitano La Prensa Libre (2), 1989
[Alexis Murillo Tsijli]





42...Cg2! 43.Rg2 Af3 44.Af3 Tf3 45.Ta7 Rc6 46.Te7 Tc3 47.Te6 Rb5 48.Tf6 Td8! 49.Te1 Ta3 50.e6 c3 51.e7 Te8 0-1

Barrantes Nájera,Pablo (2000) - Murillo Tsijli,Manuel (2135) [C60]
XI Metropolitano La Prensa Libre (3), 1989
[Alexis Murillo Tsijli]




45.Dd4! 1-0



Fernández Vaglio,Luis Alberto (1945) - Murillo Tsijli,Manuel (2135) [C41]
XI Metropolitano La Prensa Libre (5), 1989
[Alexis Murillo Tsijli]




24...Tf3!? 25.Cd6? [25.Tad1-/+; 25.gf3 Cf3 26.Rg2 Dh4-+] 25...Dd6 0-1


González Acosta,Bernal (2115) - Minero Pineda,Sergio (2145) [A07]
XI Metropolitano La Prensa Libre (6), 1989
[Alexis Murillo Tsijli]





36...De3! y las negras ganaron algunas jugadas después. 0-1

Zumbado Gutiérrez,Marco Antonio (1975) - Murillo Tsijli,Alexis (2060) [C42]
XI Metropolitano La Prensa Libre (6), 1989
[Alexis Murillo Tsijli]




27.Ce6?? [27.Af7!?+-; 27.Td1!+-] 27...fe6 28.Td1? Re8 y las negras ganaron algunas jugadas después. 0-1

USTED TAMBIÉN ESCRIBE LA HISTORIA

Todos los ajedrecistas, de todas las edades y categorías, estamos escribiendo la historia de esta disciplina en nuestro país.  Conserve las planillas, conserve fotos, conserve documentos.  Les invito a compartir con toda la comunidad la información relevante.

Puede enviar documentos (originales o copias) a la dirección
Apartado postal 1894 - 2100
Guadalupe, Goicoechea
San José, Costa Rica
Centroamérica

Si desea compartir fotografías o documentos escaneados, favor enviar a la dirección de correo electrónico alexismurillotsijli@yahoo.com

Estoy en busqueda constante de la información reciente, pero si tiene conocimiento de datos un poco más añejos, no dude en enviarme la información.  Dígale a otras personas que colaboren.

En particular, uno de los proyectos de investigación en que estoy trabajando es en recopilar los datos desde la primera edición del ajedrez en Juegos Deportivos Nacionales.  La meta es poder hacer, al menos, un listado completo de medallas en equipos e individuales.  Toda información es útil, incluyendo alineaciones de equipos, fotografías, planillas de partidas, etc.  Por cierto, este proyecto inició con una consulta hace varios años en el ICODER, y para mi sorpresa, ¡no conservan los datos!

De antemano, agradezco la colaboración de todos.

COMISIONADO DE ESTADISTICA E HISTORIA DEL AJEDREZ FEDERADO

En la reunión de junta directiva de la Federación Central de Ajedrez realizada el pasado lunes se tomó un acuerdo que me honra y que agradezco profundamente. En la minuta de acuerdos publicada en el blog Pasión Ajedrez se puede leer lo siguiente:

"5. NOMBRAMIENTO DE COMISIONADO DE ESTADISTICA E HISTORIA.
Se nombró como Comisionado de Estadística e Historia del ajedrez federado al MI Alexis Murillo Tsijli, quien a partir de esta fecha, se abocará a recopilar y ser custodio de las planillas, tablas de torneos y todo aquello, que signifique el legado que nuestras glorias pasadas, presentes y futuras, reflejen nuestro acervo ajedrecístico. Pedimos a todos la colaboración y todos somos conscientes, que esta tarea está en las manos y persona más calificada."

De todos es sabido que desde hace ya varios lustros he realizado un esfuerzo por conservar los datos históricos de competición de los ajedrecistas costarricenses, dentro y fuera de nuestro país. Esto en buena medida también me ha obligado a conservar algunos datos de ajedrecistas extranjeros, sobre todo de Centroamérica.

Al principio contaba con un gran apoyo de mi hermano Manuel, lo cual nos permitió escribir los conocidos libros "El Ajedrez en Costa Rica" y "Antología del Ajedrez Costarricense". En la actualidad él se encuentra más concentrado escribiendo libros de matemática pura.

Esta es una labor difícil porque no ha existido, hasta ahora, una voluntad de contar con un archivo único de documentos. La FCA ha confiado en mi persona para establecer oficialmente este archivo. Los datos históricos se conservan en revistas, en periódicos, y están en las tablas de posiciones que conservan directivos, entrenadores, jugadores. Pero muchas veces estos documentos se pierden porque terceras personas los botan, se extravían en mudanzas, o se guardan en lugares no aptos y se llenan de humedad. Las planillas de las partidas son un importante documento porque no sólo es prueba del resultado de una partida, sino que también conserva la obra sobre el tablero de los contendientes. Cierto que no todas las partidas son obras de arte, pero en un porcentaje alto podemos encontrar ideas interesantes, una jugada brillante en medio juego, una novedad de apertura, una oportunidad perdida y a veces únicamente con fines anecdóticos.

Que las partidas de todos los torneos, al menos los que organiza directamente la FCA, se publiquen, es de interés general, aunque es un tema que ha causado cierta polémica. Algunos lo ven como una amenaza, porque facilita la posibilidad de que futuros adversarios les preparen bien una partida con base en datos publicados. Por el contrario, considero que el nivel general del ajedrez se beneficia y que a todos nos sirve tener adversarios mas informados. Las partidas del actual Campeón Mundial, Anand, están disponibles para todos los ajedrecistas del mundo y casi todas con comentarios de uno o más grandes maestros. El mismo Anand comenta casi todas sus partidas para diferentes publicaciones... y sigue siendo el Campeón Mundial. ¡Hay que aceptar la realidad de nuestros tiempos!

Debo decir que se ha subestimado el valor que puede tener una base de datos sobre jugadores de Costa Rica. Sobre todo para los entrenadores, sean de Selecciones Nacionales o de Juegos Nacionales. Aunque en su mayoría es muy difícil transcribir las partidas, al menos es posible conservar el resultado de enfrentamientos particulares. Esto no sólo permite generar tablas de posiciones para ver quién ganó un torneo, sino que permite crear un historial de todos los participantes y ver su evolución en el tiempo, su progreso, su declive, años en que tuvo mayor actividad y otros datos estadísticos. A todos nos ha sucedido que no sabemos ni siquiera si nuestro adversario ha jugado alguna vez un torneo con anterioridad. He visto a algunos ajedrecistas confiarse al enfrentarse con un jugador "desconocido" y sólo cuando ya perdieron la partida se dan cuenta de que era un jugador veterano que llegó "de incógnito".

Los entrenadores y jugadores tendrán, cuando logremos crear una completa base de datos de partidas de Costa Rica, una herramienta de primer orden. No se trata sólo de preparar las aperturas contra un adversario el día anterior. Lo más importante es poder llevar un plan de trabajo con base en datos concretos de los jugadores que dirige. Así es más fácil observar deficiencias en las diferentes etapas de la partida así como las fortalezas.
Cuando se tienen más datos estadísticos disponibles también es posible establecer muchos parámetros de comparación. Por ejemplo, si un jugador avanza cien puntos de Elo nacional, pero pasa de ser el jugador 10 de la lista al número 50, podríamos discutir si realmente el avance nominal de Elo fue un avance en el nivel de juego. Cuando se plantean hipótesis de este tipo nos damos cuenta que existen muchos factores que inciden en la interpretación de los datos. La realidad es más compleja de lo que parece.
Por otro lado, se ha discutido sobre la pertinencia de que la lista de Elo tenga todos los jugadores aunque sean inactivos o si es conveniente trasladar a estos a una lista aparte. Considero que las dificultades de estar vigilando quién es o no activo "a puro ojo" ha provocado que también se pierdan datos que son de gran importancia. Ha sucedido que al inicio de torneos con el sistema suizo no se sabe el Elo de un jugador porque estaba en las listas de hace dos, diez o veinte años. Una de las metas que me he propuesto es lograr que todos los datos de Elo se puedan guardar en un archivo único como el de la FIDE, donde se puede consultar de manera automatizada por una lista de jugadores activos o inactivos, y por la evolución en el tiempo de cada jugador. Una lista automatizada tendrá unicamente la necesidad de irse actualizando conforme pasa el tiempo. Espero contar con la colaboración de Diego Redondo y otros colegas interesados en este tema particular para lograr esta meta en un plazo razonable. Claro que falta también que se defina pronto si se continuará con esta lista nacional o si pasaremos a utilizar únicamente el Elo Internacional.

La conservación de los datos y su publicación es de interés general y tiene una gran importancia. No se trata únicamente de publicar notas con una carga emotiva y nostálgica. Se trata de crear una consciencia de identidad y establecer mejores bases para un mayor progreso de nuestros ajedrecistas más jóvenes.

Por último, solicito a toda la comunidad ajedrecística, a cada uno de los jugadores, dirigentes, arbitros, que colaboren conmigo en esta tarea, que resulta gigantesca.


domingo, 13 de diciembre de 2009

SUSCRIPCIONES A GRUPOS ¡Ajedrez del Bueno! y Ajedrez Cartago

Algunas personas un poco tímidas decidieron enviarnos algunas consultas por correo electrónico.  Otras nos hicieron algunos comentarios muy interesantes acerca de los problemas.  Estos comentarios serán tomados en cuenta.  Sin embargo, no dejo de exhortar a todos los lectores a suscribirse gratuitamente en los grupos de discusión ¡Ajedrez del Bueno! y Ajedrez Cartago.  Esto facilitará nuestra comunicación y recibirán notificaciones cada vez que tengamos un material nuevo para descarga.
Los dos problemas de la primera parte del artículo sobre el Tema Albino en Problemística ya están disponibles en formato cbv.  Además, desde hace tiempo están disponibles otros materiales para descarga.
Las suscripciones son gratuitas.


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jueves, 10 de diciembre de 2009

TEMA ALBINO EN PROBLEMÍSTICA (Primera Parte)

En composición ajedrecística en general se define al tema Albino como la expresión de las cuatro jugadas legales posibles de un peón blanco desde su casilla de origen en cuatro variantes distintas.  Esto puede suceder durante la solución de un estudio (final artístico) o durante la solución de un problema ortodoxo y heterodoxo.
En los problemas ortodoxos, sobre todo los de dos jugadas, normalmente se expresa el tema después de la jugada llave: según las diferentes defensas de las negras surgirán diferentes necesidades para las blancas y darán mate con uno y sólo uno de los movimientos legales de peón, aparte de otras variantes donde puedan participar otras piezas.
El tema Albino también puede aparecer en la primera jugada en la forma de intentos temáticos.  En ese caso, las cuatro jugadas legales de peón pueden llamar la atención del solucionista como posibles jugadas llave (para el jugador práctico es el equivalente de jugadas candidatas).  Cada una de ellas se verá refutada por una única defensa de las negras.
Dos ejemplos servirán para dar a conocer el tema a los lectores de manera clara.
El primer ejemplo es el que se puede encontrar fácilmente en la web, en Wikipedia y otros sitios.

(1) SENECA,Camil - Mate en dos jugadas
Bulletin Ouvrier des Echecs (1), 04.1949
[Murillo Tsijli,Alexis]




Mate en dos jugadas

SOLUCIÓN: 1.Cb1! (Llave)

Amenaza 2.Ta3

1...Ad5 2.c4#
1...Ab5 2.c3#;
1...Ab3 2.cb3#;
1...Ad3 2.cd3#; 

Es fácil apreciar que en las cuatro variantes las negras evitaron el mate de amenaza, y las blancas tenían entonces un único camino para dar mate con la jugada restante.

(2) Gioebel,B. - Mate en dos jugadas
Jubileo del Club de Aj. de Estocolmo, 1927
[Murillo Tsijli,Alexis]

Dice Sir Jeremy Morse, en su fantástico libro "Chess Problems: Tasks and Records" publicado en 1995, que únicamente hay dos configuraciones de siete piezas que muestran el tema, de las cuales la que él prefiere es la del presente problema. Le llama la atención que tiene también dos mates que surgen de una auto-obstrucción.





Mate en dos jugadas

Este problema no es de amenaza, sino de bloqueo.  Esto quiere decir que las blancas, luego de la primera jugada llave, no amenazan directamente ningún mate.  El mate aparece por la necesidad de las negras de realizar cualquier movimiento.

Solución: 1.Tb3! (Llave)

Los mates temáticos son:
1...Rd2 2.f3#
1...Ag5 2.f4#
1...Ag3 2.fg3#
 1...Ae3 2.fe3#
 Además se tienen los siguientes mates:
1...Ad2 2.Db1#
 1...Ac1 2.Dd3#


De nuevo, en cada caso, el mate solo se podía dar con una jugada.  Estos dos problemas están libres de duales.
Pronto daremos otros ejemplos de este interesante tema.

¿SABE USTED INVESTIGAR SOBRE APERTURAS?

Por Alexis Murillo Tsijli
Maestro Internacional de Ajedrez

El gallo pinto se durmió
esta mañana no cantó
todo el mundo espera su cocorocó
el sol no salió porque aún no lo oyó.
Canción Infantil

Muchas dificultades tienen los entrenadores y los jugadores con o sin entrenador hoy en día.  La preparación en aperturas es uno de los mayores retos que pueda enfrentar un ajedrecista que tenga al menos metas medianas.  Voy a suponer en primer lugar el caso de un ajedrecista principiante o que está dando sus primeros pasos.  Es de esperar que no conozca nada de aperturas.  Ya que se quiere instruir en este campo, o tiene un entrenador-instructor que lo urge en tan ingrata tarea, la primera pregunta que hay que hacer es ¿por donde empezar?  Pues bien, aquí debemos destacar que no es posible nunca terminar de ver la teoría de las aperturas, en constante cambio.  También es de destacar que aunque el número de variantes no representa un conjunto denso infinito desde una perspectiva puramente matemática, desde nuestro punto de vista como humanos debemos aceptar que no podremos nunca tener el conocimiento de antemano de todas las variantes que se nos presentarán en la práctica.  Siempre aparecerá, incluso entre las primeras jugadas, alguna variante que no habíamos estudiado.  Así que, para quien no conoce nada de aperturas, parece ser que iniciará una labor sin sentido.  El sentido es precisamente lo que debe buscar primero.  Como hoy en día se pretende que los principiantes (casi siempre niños) aprendan todo con los últimos libros y con la última tecnología, se dan varios pasos en falso que, en lugar de acelerar el proceso de aprendizaje lo atrasa.  Y en lugar de construir un conocimiento sólido, se reproducen muchas confusiones.  Es cierto que no se debe inculcar en los niños ideas dogmáticas, ya que hoy el ajedrez está en una de sus etapas más avanzadas, donde el pensamiento es muy pragmático y la formulación de los principios clásicos está siendo muy cuestionada.  Sin embargo, la reformulación que se está haciendo en las ideas no ha refutado ni niega por completo esos principios.  Sigue siendo cierto que es necesario el desarrollo de las piezas: el alcance y el significado de esta verdad es lo que se está estirando.
Por tanto, sigue siendo buena idea recurrir a los libros antiguos, a las reliquias, a las piezas de museo.  El "ABC de las Aperturas" de Pánov es uno de esos libros clásicos que hay que aprovechar en esas primeras etapas de formación.  Ahora bien, si alguien nos viene a decir que lleva dos años preparándose en aperturas solamente con ese libro, entonces definitivamente estamos frente a un caso de problemas graves.  En dos o tres semanas, este libro y otros similares deberían formar una idea clara de qué es lo que se pretende lograr durante la apertura y un conocimiento básico de las principales secuencias iniciales, o sea, el planteamiento "grosso modo" de las aperturas más utilizadas y algunas celadas.  Nada más. Y si se comprende que tanto este libro como todos los demás siempre tendrán errores y no se pueden ver como verdades escritas en piedra entonces el paso fue abismal.
Quien puede diferenciar una apertura española de un gambito de dama ha dado un paso gigantesco. De la misma manera, quienes pueden recitar las primeras tres o cuatro jugadas de diversas aperturas abiertas o cerradas, ya está en camino de ser un experto.  Ya puede aspirar a más conocimientos concretos.  Puede llenar su biblioteca con muchos libros y su computadora de bases de datos.  Ya está más cerca de poder apreciar la diferencia entre la información que le será útil de la que podría hacerle perder el tiempo.
Suponiendo que su formación en medio juego y en finales también está progresando y que está en constante actividad competitiva, pronto comprenderá el jugador de la necesidad de crear, aunque sea de manera primitiva, un repertorio de aperturas.  Cuando se llega a esta etapa, que ciertamente no tarda, el ajedrecista cuidadoso se da cuenta que para cada preparación de apertura debe realizar una investigación.  Dependen de la seriedad de esa investigación tanto la calidad de la información como los resultados que se obtendrán con las variantes escogidas. 

Las fuentes de información son:
-Bases de datos de partidas en programas informáticos,
-Motores de análisis en programas informáticos,
-Libros especializados en aperturas incluyendo enciclopedias y libros "viejos"
-Artículos en revistas y en la Internet
-Libros clásicos de colecciones de partidas comentadas.
-Libros de medio juego, donde hay ejemplos relacionados con determinadas aperturas
-Libros de Finales, donde hay ejemplos relacionados con deteminadas aperturas.
-Diccionarios
-Partidas propias
-Comentarios de jugadores más experimentados y sobre todo de los entrenadores.

La utilidad de cada una de las fuentes es innegable y podríamos escribir cientos de artículos al respecto.  También hay que advertir que cada fuente tiene sus limitaciones y sus problemas concretos, (incluso para utilizar "bien" los motores de análisis ya se puede consultar literatura especializada) por lo cual la única manera de hacer que toda la labor sea útil es iluminándola constantemente con la sana crítica y el criterio personal.  Es entonces cuando se puede comprender que toda la labor debe estar guiada por la razón. (De ahí el doble trabajo y triple responsabilidad de un entrenador-instructor).
Ya que nos estamos refiriendo a los temas de técnicas y de metodología, debemos recordar que también debemos tener clara una postura epistemológica y esta no se logrará nunca si no tenemos claro el lenguaje propio de nuestra disciplina, la jerga ajedrecística. 
Los diccionarios son de gran ayuda y son imprescindibles para comprender los textos más complejos.  Pero también sirven para algo tan básico como, verbi gratia, buscar en el diccionario palabras sueltas como "contundente", "incierto", "igualdad", "ventaja" y otras por el estilo.
Los lexicones ayudan a utilizar bien el lenguaje, pero no constituyen las únicas fuentes y, por mucho, no son  las más importantes para apuntalar el uso de la razón o aprender su pricipal herramienta: la lógica.  Recomendaría para empezar lecturas de las obras de Platón y Aristóteles, aunque a algunos les parezcan piezas paleontológicas.
Para finalizar, debemos mencionar que en esta labor también hay una aspiración superior: la formación de la personalidad.  Este es un factor interno de la psique del ajedrecista y debe ser alimentado conscientemente por medio de metas deportivas y tareas concretas de entrenamiento.
Termino haciendo mías las palabras de Ramón Huerta:

"En el ajedrez, entrenar equivale a preparar al ajedrecista tanto desde el punto de vista técnico-táctico, como intelectual y volitivo, así como espiritual y moral e influir de esa manera, en la formación integral de su personalidad".

Ese es el sentido superior.

miércoles, 9 de diciembre de 2009

SOLUCIÓN: EL ESTUDIO DEL AÑO 2008

Hay temas que son conocidos por la teoría del ajedrez desde hace ya más de diez siglos.  Cierto que en ese lapso de tiempo algunas reglas han cambiado, pero otras se han mantenido intactas.  El movimiento del alferza, que con el "ajedrez nuevo" cambió su nombre castellano por "dama", también llamada "reina", es uno de los cambios más radicales.  Antes era la pieza más débil, hoy la más poderosa.  En el ajedrez antiguo el alferza se movía únicamente un paso en diagonal.  O sea, que al inicio de la partida las blancas tenían un alferza de casillas blancas y las negras un alferza de casillas negras. Eran "alferzas de distinto color" y nunca tenían una batalla singular durante una partida.  El movimiento del caballo, la torre y el rey no cambiaron.  Por eso es que algunos finales de torres y algunos de caballos son de conocimiento milenario.
Entre los mansubas árabes se encuentran algunos lances de jaque mate en los cuales el bando fuerte sólo tiene un rey y un caballo.  El rey débil se encuentra atrapado en una esquina debido a la presencia de un peón de torre.  Este mate en particular se conoce como "mate árabe".  Durante todos estos siglos se han descubierto nuevas posiciones un poco más elaboradas con este tema.  Entre los libros de táctica y de finales que hay disponibles en nuestro país, se pueden contar por lo menos cien posiciones relacionadas con este lance.

Todo parecía indicar que ya este era un tema agotado para la composición.  Pero este año 2009, durante el Congreso de la Comisión Permanente para la Composición Ajedrecística de la FIDE, que se realizó en Río de Janeiro, el Subcomité para Estudios declaró como "Estudio del Año 2008" la posición que ofrecimos ayer como un pequeño reto para los lectores.
Es sorprendente que las posibilidades del ajedrez siempre demuestran ser inagotables para los seres humanos.  Este estudio en un poco atípico en la composición moderna, donde las soluciones son muy analíticas.  Por el contrario, cumple con algunos de los requisitos más clásicos de la composición de finales artísticos. En primer lugar, la posición no parece estar ganada fácilmente para las blancas (parece que las negras logran tablas).  La posición parece surgir de una partida jugada con normalidad en un torneo.  La solución no es difícil (es posible que cualquier ajedrecista, con un mínimo de atención la encuentre), aunque sí un tanto sorpresiva.  El juego introductorio no es largo ni complejo y lleva directamente a la situación temática en la que se quiere expresar el autor.   Deja una grata sensación estética en quien contempla esta obra de arte.

El inglés John Roycroft, al anunciar el premio, exhortó a los jóvenes a observar este estudio con mucha atención, por considerarlo altamente instructivo.

Ofrecemos la solución:

Kalandadze,Velimir - Juegan blancas y ganan
Primer Premio Especial, Nona JT, 2008

Véase el diagrama en la nota anterior, más abajo en esta misma página.
 
1.Df4 Re7 2.Df7!! Rf7 3.d8C! Rf6 4.Cb7 Re5
 
Las blancas han eliminado a la dama negra y tienen una pieza de ventaja, pero la pérdida del peón a es inevitable.  Sin el peón, parece que las blancas quedan con material insuficiente para dar jaque mate.
 
5.Rg6 Rd4 6.Rf5 Rc3
 
El rey blanco persigue al rey negro pero sabe que no logrará defender al peón a.
 
7.Re4 Rb2 8.Rd3 Ra2 9.Rc2 Ra1
 
El rey negro está confinado a la esquina y las negras amenazan con avanzar el peón que les queda para quedar ahogadas.  Pero justo a tiempo viene:
 
10.Cc5! Ra2 11.Cd3 Ra1 12.Cc1 a2 13.Cb3# ¡Jaque Mate!

Deseo agradecer al señor Alkinoos, quien tiene el excelente blog de composición "Ajedrez Artístico" en lengua griega.

martes, 8 de diciembre de 2009

UN PEQUEÑO RETO A LOS LECTORES

El siguiente estudio tiene una solución que no es difícil. Es bastante económico y no está lleno de terribles variantes y subvariantes.  Es perfectamente, un estudio clásico, como en los viejos tiempos.

Podemos afirmar que no tiene colorantes ni saborizantes artificiales.  Cero calorías y cero colesterol.

Dentro de pocas horas daremos la solución.  Mientras tanto ¿pueden encontrarla solitos?



JUEGAN BLANCAS Y GANAN

REUNIÓN DE JUNTA DIRECTIVA SATISFACTORIA

Tuve el privilegio de asistir a la reunión de junta directiva de la FCA anoche y puedo decir que me siento muy satisfecho.  Se nota que hay un ambiente de trabajo sincero.  Entre otros temas, se vio con mucha seriedad el tema de los Juegos Centroamericanos y dentro de este el asunto de la Selección Nacional Femenina.  Se hicieron aclaraciones, se estableció una política clara y única.  Quizás solo faltó que se nombraran ya oficialmente a los miembros de las selecciones nacionales, pero eso quedó para la próxima reunión.  Parece ser que todos los temas se están tratando con orden y con una cierta agenda.
Por cierto, ha sido muy importante que no se eliminaron los torneos clasificatorios de categoría de las asociaciones, los cuales son muy importantes.  Lo que se eliminó es la nefasta norma con la cual se permitía que estos torneos constituyeran un trampolín para subir de categoría con suma facilidad.  Para el próximo año, cada torneo clasificatorio de asociación permitirá que los cuatro primeros lugares asistan a la final nacional a disputar el título de categoría.  Ascensos y descensos por Elo y los torneos de categoría vuelven a darle valor a la obtención de un título de campeón nacional.
Algo que también es significativo es que, en el fondo, mantener los torneos es un reconocimiento al compromiso de las asociaciones que si organizan torneos.  Eliminar estos torneos era como igualar injustamente a las asociaciones que no organizan torneos con las que sí organizan.  Iban a pagar justos por pecadores. 
Enhorabuena que la FCA está avanzando y dando pasos muy bien meditados.  Se ha abierto al diálogo, se informa, toma en cuenta las opiniones de los miembros de la comunidad y todo ello sin olvidar que tiene una voluntad propia y un proyecto en construcción, pero con objetivos claros.  Más que nunca debo decir que me siento muy optimista del futuro inmediato.

sábado, 5 de diciembre de 2009

EQUIPO FEMENINO EN JUEGOS CENTROAMERICANOS

Deseo manifestar públicamente que me parece necesario que la Selección Nacional Femenina asista completa a los Juegos Deportivos Centroamericanos.
Todavía no se ha anunciado la conformación de las selecciones nacionales, femenina y masculina, por lo cual es claro que no se trata de abogar por una o por otra jugadora.
Si queremos que nuestros jugadores avancen en el plano internacional se debe brindar un trato igualitario a todas las representaciones nacionales, sean masculinas o femeninas, sean mayores o menores.
Por otro lado, si para la Olimpíada Mundial de Ajedrez se establece, como se ha sugerido ya en el seno de la FCA, que los costos de asistir son muy elevados y no se puede financiar a ninguna de las selecciones, sería bueno que así se publique de una vez.  Quedaría entonces claro para todos los y las ajedrecistas nacionales si asistir a este torneo puede considerarse una meta y si hay jugadores dispuestos o no a sufragar sus gastos para asistir.

jueves, 3 de diciembre de 2009

JUEGOS DEPORTIVOS ESTUDIANTILES 2009

RESULTADOS CATEGORÍAS C Y D ESCOLARES
SEDE PÉREZ ZELEDÓN










Las categorías de edad se subdividen en rama por género masculino y femenino, y en modalidad de equipo e individual. Esto genera ocho torneos, cuyos resultados se detallan a continuación.









CATEGORÍA FEMENINO INDIVIDUAL C


1. Paula Morales Karpinsky Esc. Jenaro Bonilla de Turrialba con 2 puntos
2. Ericka Porras Fajardo Esc. Luis Shapiro de Guápiles con 1 punto
3. Katherine Monge Fernández Esc. Lagunas de Pérez Zeledón con 0 puntos









CATEGORÍA FEMENINO INDIVIDUAL D

1. Jennifer Acevedo Méndez Esc. Maurilio Soto de Alajuela con 5 puntos
2. Ixel Castro Richard Esc. Bribri de Limón con 4 puntos
3. Greilin Jiménez Jiménez Esc. Luis Shapiro de Guápiles con 3 puntos
4. Laurin Valera Solís Esc. Lagunas de Pérez Zeledón con 1,5 puntos
5. Silvana Dodero Ramírez Esc. La Pastora de Turrialba con 1 punto
6. Alison Quesada Campos Esc. Ricardo Jiménez de Cartago con 0,5










CATEGORÍA FEMENINO EQUIPOS C

1. Esc. Lagunas de Pérez Zeledón con 8 puntos
2. Esc. Carlos J. Peralta de Cartago con 2,5 puntos
3. Esc. Luis Shapiro de Guápiles con 1,5 puntos












CATEGORÍA FEMENINO EQUIPOS D

1. Esc. Lagunas de Pérez Zeledón con 8 puntos
2. Esc. San Vicente de La Unión de Cartago con 2,5 puntos
3. Golden Valley de Heredia con 1,5 puntos












CATEGORÍA MASCULINO INDIVIDUAL C

1. Pablo Chinchilla Carrillo Esc. Santo Domingo de Heredia 6 puntos
2. Rafael Alfaro Romero Esc. Nuestra Señora del Sión Turrialba 5 puntos
3. José David Villegas Reap 3 puntos
4. Kevin Venegas Porras Esc. Cervatana de Puriscal 2,5 puntos
5. Luis Rodríguez Sánchez Esc. Esc. Saturnino Cedeño de Coto 2,5 puntos
6. Pablo Mora Villalobos Esc. Valle del Diquis de Coto 1 punto
7. Antony Garita Navarro 1 punto









CATEGORÍA MASCULINO INDIVIDUAL D

1. Jordi Quesada Campos Esc. Ricardo Jiménez de Cartago 5 puntos
2. Carlos Murillo González Esc. Bernardo Soto de Alajuela 4 puntos
3. Daniel Villaverde Morante Esc. Josefina López de Santa Cruz 3 puntos
4. Brainer Girón Arias Esc. Santa Elena de Pérez Zeledón 3 puntos
5. Diego Chévez Benavides Esc. Saturnino Cedeño de Coto 2 puntos
6. Carlos Ureña Alfaro Esc. La Margot Turrialba 2 puntos
7. José Quesada Villalobos Esc. Valle del Diquis de Coto 1 punto
8. Juan Madrigal Solís Esc. San Francisco Ciudad Quesada 1 punto
9. Jesús Moreno Montero Esc. Santa Rosa de Heredia 0 puntos













CATEGORÍA MASCULINO EQUIPOS C

1. Esc. Lagunas de Pérez Zeledón 17 puntos
2. Esc. Julián Volio de Cartago 16 puntos
3. Esc. Luis Shapiro de Guápiles 11 puntos
4. Esc. Nuestra Señora del Sión de Turrialba 10,5 puntos
5. Esc. San Vicente de La Unión 5,5 puntos
6. Esc. Golden Valley de Heredia 0 puntos










CATEGORÍA MASCULINO EQUIPOS D

1. Esc. Lagunas de Pérez Zeledón 4,5 puntos
2. Esc. Luis Shapiro de Guápiles 3,5 puntos
3. Esc. Las Américas de Turrialba 0 puntos
Nota: El equipo de Las Américas presentó dos jugadores únicamente. Al no haber más participantes se le otorgó el tercer lugar.










RESULTADOS CATEGORÍAS A Y B COLEGIALES
SEDE LICEO DE COSTA RICA








Las categorías de edad se subdividen en rama por género masculino y femenino, y en modalidad de equipo e individual. Esto genera ocho torneos, cuyos resultados se detallan a continuación.










CATEGORÍA FEMENINO INDIVIDUAL A

1. Jessica Jiménez Loría de Coto 2.5 puntos
2. María José Morales de Turrialba 2.5 puntos
3. Villaverde Morante de Nelly 1 punto
4. Jersy Quiros Cajina, de San José 0 puntos

Jéssica Jiménez ganó el desempate en relámpago 2-0 contra Morales


CATEGORÍA FEMENINO INDIVIDUAL B

1. Selena Quiel Calderón de Pérez Zeledón 3 puntos
2. Nataly Campos de Alajuela 2 puntos
3. Natalia Coto Solano de Turrialba 1 punto
4. Andrea Álvarez de San José 0 puntos


CATEGORÍA FEMENINO EQUIPOS A

Declarado desierto al no presentarse ningún equipo.


CATEGORÍA FEMENINO EQUIPOS B

1. Colegio Redentorista Alajuela

Declarado ganador al ser el único equipo que se presentó.












CATEGORÍA MASCULINO INDIVIDUAL A

1 Omar Ureña, Heredia 3.5 5.25
2 Orlando Venegas, Alajuela 3 3.50
3 Kenneth Rojas, San José 2.5 2.75
4 Alexander Salas Jiménez, Turrialba 1 0.00
5 Norman Mora Valderramos, Cartago 0 0.00



















CATEGORÍA MASCULINO INDIVIDUAL B

1. Jorge Carranza de Heredia 4,5 puntos
2. Oscar Acevedo de Alajuela 4,5 puntos
3. Daniel Bonilla Mora de Pérez Zeledón 3 puntos
4. Sebastián Castro Alvarado de Cartago 2 puntos
5. Julio Navarro Aguilar de Turrialba 1 punto
6. Gabriel Morales Umaña de Aguirre 0 puntos

Carranza ganó desempate a Acevedo.
En relámpago 1 a 1 y en Armagedón 1-0


















CATEGORÍA MASCULINO EQUIPOS A
1. Liceo Fernando Volio de Pérez Zeledón 5 puntos
2. Teodoro Picado de San José 4 puntos
3. CATIE de Turrialba 3 puntos












CATEGORÍA MASCULINO EQUIPOS B

1. Liceo José Figueres de Cartago 11 puntos
2. Liceo Fernando Volio de Pérez Zeledón 7 puntos
3. Liceo Teodoro Picado de San José 5 puntos
4. Colegio Enrique Menzel de Turrialba 1 punto






  

NORMAS VIGENTES DE LA FCACR PARA LA ORGANIZACIÓN DE TORNEOS

Para la organización de torneos, la Federación Central de Ajedrez de Costa Rica publicó el 18 de noviembre del 2016 el siguiente comunicado...